MIRA AL CENTRO-FOTOMARATÓN- IVÁN DELUQUEZ

CELEBREMOS LA NAVIDAD ESCUCHANDO ESTE HERMOSO CORO,,,

REFLEXIONES SOBRE LA EDUCACION EN COLOMBIA- ENTREVISTA CON EL Dr. RODOLFO LLINÁS RIASCOS (de ascendencia de Sabanalarga-Atlántico)

 

OTRA ENTREVISTA CON EL Dr. LLINÁS SOBRE EL OBSEQUIO QUE TRAJO DESDE LA CHINA PARA "MALOCA" UN TIRANOSAURIO REX CON SISTEMA NERVIOSO

  BIOGRAFÍA DE RODOLFO LLINÁS (TOMADO DE WIKIPEDIA) https://es.wikipedia.org/wiki/Rodolfo_Llin%C3%A1s Rodolfo Llinás Riascos (Bogotá, 16 de diciembre de 1934) es un médico, neurofisiólogo y profesor colombiano-estadounidense de reconocida trayectoria por sus aportes al campo de la neurociencia. Se graduó como médico cirujano de la Pontificia Universidad Javeriana y obtuvo su doctorado en neurofisiología en la Universidad Nacional de Australia. Actualmente es profesor de neurociencia en la Escuela de Medicina de la Universidad de Nueva York, en la que fue además director del departamento de Physiology & Neuroscience y desempeña la cátedra "Thomas y Suzanne Murphy" en el centro médico de la Universidad de Nueva York, donde obtuvo también un doctorado. Es el primer "University Professor" que tuvo la Escuela de Medicina de la Universidad de Nueva York en sus 181 años de existencia. "University Professor" le permite dar cursos de nivel universitario, en cualquier área del conocimiento humano. Dirigió el programa del grupo de trabajo científico "Neurolab" de la NASA. Entre las distintas aportaciones por las que es conocido se encuentran sus trabajos sobre fisiología comparada del cerebelo, las propiedades electrofisiológicas intrínsecas de las neuronas con la enunciación de la hoy conocida como "Ley de Llinás", y sobre la relación entre la actividad cerebral, las ondas cerebrales y la conciencia. Lleva residenciado en los Estados Unidos en la ciudad de Nueva York desde hace 50 años, y es ciudadano naturalizado de este país desde 1985. Está casado con la filósofa australiana Gillian Kimber, con quién tiene dos hijos Álex y Rafael. BIOGRAFÍA DE JUAN PABLO LLINÁS OLARTE (TÍO DE RODOLFO LLINÁS) Juan Pablo Llinás Olarte (Sabanalarga, Atlántico; 8 de diciembre de 1903 - Bogotá, 19 de mayo de 1982) fue un médico y político colombiano, que ejerció como Alcalde de Bogotá entre 1958 y 1961. Tío del neurocientífico Rodolfo Llinás.2​ Biografía Juan Pablo Llinás estudió en el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Doctor en Medicina y Cirugía de la Universidad Nacional de Colombia, en la cual se graduó en 1928 con una tesis laureada titulada, “Investigaciones sobre electrocardiografía en Bogotá”. En 1929 fue enviado como becario a especializarse en Anatomía Patológica a Francia iniciando sus estudios de técnica histológica en Burdeos bajo la conducción del Prof. G Dubreuil, complemetando sus estudios en España y Alemania. A su regreso se hizo cargo del laboratorio Santiago Samper y de la cátedra de Patología de la Universidad Nacional que ganó por concurso a partir de 1932, siendo profesor por espacio de más de 25 años. Ocupó la jefatura de Anatomía Patológica del Hospital San José en 1933 y la Decanatura de Facultad de Medicina entre 1936 y 1938. En 1934 mediante decreto 1160 de junio 26, es comisionado junto a los Dres. Daniel Brigard, Ruperto Iregui y Alfonso Flores para integrar la comisión del Radium, que se encargó de diligenciar todo lo atinente al montaje y adquisición de equipos e insumos para la creación del Instituto Nacional del Radium, hoy Instituto Nacional de Cancerología, de cuya junta organizadora formó parte siendo el primer jefe de la Sección Anatomo-Patológica y Laboratorios.3​ La destacada trayectoria académica del Juan Pablo Llinás Olarte le llevó a desempañarse a más de Decano de la Facultad de Medicina, a cargo similar Facultad de Medicina en la Universidad Javeriana durante varios años. En 1941 hizo parte de la Junta Directiva de la Federación Médica Colombiana y en 1943 ingresa como miembro de número de la Academia Nacional de Medicina, en la que desempeñó la secretaría general de la ANM en los periodos sucesivos de 1944 a 1946 y en 1948, luego como vicepresidente para el bienio de 1965 a 1967 y como presidente entre 1970 a 1973. Como complementaria a dicha labor se desempeñó como director del Hospital San Juan de Dios de Bogotá entre 1950 y 1952, correspondiéndose adelantar la obra de gran parte del edificio que albergó a dicha institución. En 1978 le es conferida la dignidad de Miembro Honorario de la ANM. El 7 de diciembre de 1955 durante el desarrollo del Seminario Nacional de Educación Médica en la ciudad de Cali hace parte de los miembros fundadores de la Sociedad Colombiana de Patología. Su producción académica fue variada y entre sus numerosos escritos médicos destacan los realizados sobre: “Tumores de Kruckenberg”, “Histología del escleroma”; “Histopatología del cáncer mamario”; “Histofisiología del ovario”. Durante su desempeño profesional matizó la docencia con la administración pública, siendo alcalde de Bogotá en 2 oportunidades (1945 y 1958) y Ministro de Salud en 1957. ( LEER MÁS EN WIKIPEDIA... JUAN PABLO LLINÁS OLARTE

LA LECTURA- ENTREVISTA CON FACIO LINCE

UNA HISTORIA PARA REFLEXIONAR

EL VALOR DE LA EMPATÍA

CIUDAD FUTURISTA IMÁGENES DEL RÍO NEGRO EN EL DESIERTO SAUDÍ

SEMIÓTICA: LA MÚSICA- CANTANTE POPULAR DE MÚSICA VALLENATA DEL NORTE DE COLOMBIA:SILVESTRE DANGOND

Una de las cosas que impacta dentro de la comunicación, concretamente en la Semiótica es la música, porque lleva muchos elementos que la compactan: letra y música. En esta canción, su autor, se apropia de varios dichos o expresiones utilizadas en varias regiones de Latinoamérica, por ejemplo: COÑO : 1. m. malson. Vulva y vagina del aparato genital femenino. 2. m. despect. Chile. español (‖ natural de España). 3. m. malson. Ven. Tipo o individuo. 4. adj. Chile y Ec. tacaño (‖ que escatima en el gasto). 5. interj. malson. U. para expresar diversos estados de ánimo, especialmente extrañeza o enfado.

ENTREVISTA A RIGOBERTO URÁN- CICLISTA COLOMBIANO

https://youtu.be/C78QEj6PvgM?si=NRdXDJcmjtUzhJ88

PELÍCULA "EL PIANISTA"

CANCIÓN PROTESTA EN LA VOZ DE SHAKIRA. LO ÚLTIMO canción: EL JEFE Y VÍDEO DE MTV- PREMIOS

Una latina que dice cantando lo que muchos quisieran expresar... algunas personas que se han encontrado en situación similar... no es necesario tomar un arma... irse a los puños... pelear contra los otros usando la violencia... esta forma de hacer protesta, hace mucho tiempo que algunos artistas y cantantes lo vienen haciendo... pero primera vez que escucho esta protesta con influencia mexicana... A ver mis alumnos cómo les parece, Despueés de escucharla se puede abrir el debate en el aula de clases... Ah--- cómo les parece? SOBRE LOS PREMIOS..MTV VÍDEO TOMADOS DE YOUTU BE.COM Aquí Shaki desborda toda su sensualidad...algo muy característica en la reina del WAKA WAKA... Además, resalta su preciosa voz, y todos los cambios que puede darle a su tonalidad y algo muy válido para destacar en esta canción, es un recorrido sobre la vida musical de la cantante...

SHAKIRA INAUGURA OTRO MEGACOLEGIO EN BARRANQUILLA

NOTICIA SOBRE LA INAUGURACIÓN DE UN MEGACOLEGIO EN EL BARRIO EL BOSQUE DE BARRANQUILLA Y ESTADÍA DE SHAKIRA EN BARRANQUILLA REGISTRADA POR

CARACOL

   

OTRO...OTRO.... OTRO..

 .  

 LA NOTICIA DE LA INAUGURACIÓN DEL MEGACOLEGIO EN EL BARRIO EL BOSQUE DE BARRANQUILLA POR LA PROPIA SHAKIRA NOTICIA DEL ESPECTADOR DE COL

  LA INAUGURACIÓN REGISTRADA POR EL TIEMPO DE COL.

UN GRAN ACORDEONERO: JUANCHO ROIS

https://youtu.be/BsCPvPYiKZk?si=oRrOHlK8QZ9Fx66k

ENTREVISTA DE JERÓNIMO CANTILLO Y VIVIAN OSSA PROTAGONISTAS DE LA TELENOVELA DE CARACOL KELETH MORALES

https://youtu.be/Fx4-TRhAONI?si=9B2gopDp6GXL60fO JERÓNIMO MORALES EN "SE DICE DE MÍ" https://youtu.be/77WRXacb9zc?si=GTOKhLfDNqVjhV-1

UNA CANCIÓN HERMOSA DE SHAKI CON SUS HIJOS

PARA ANALIZAR UN COACH EN MÚSICA

PROCUREMOS HABLAR MEJOR--- ANGLICISMOS

HAY MUCHOS TÉRMINOS Y PALABRAS TOMADAS DE OTRO IDIOMA Y ASÍ TOMAN SU NOMBRE... LAS QUE VIENEN DEL INGLÉS SE LES LLAMA ANGLICISMO, POR EJEMPLO LA PALABRA FOOTBALL NO EXISTE EN EL DICCIONARIO DE LA LENGUA CASTELLANA, O ACEPTADA POR LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA, A CAMBIO, UTILICE LA PALABRA CASTIZA O ACEPTADA EN LA LENGUA CASTELLANA COMO ES FÚTBOL 

 TOMADO DE: https://citasyfrasesedita.blogspot.com/2017/02/el-placer-de-escribir-bien.html

SONETO: LA ABEJA

http://www.chispaisas.info/pueblito8.htm#:~:text=LA%20ABEJA%20-%20Poemas%20del%20alma%20%7C%20Chispaisas,del%20sustento%2C%20sin%20perder%20nunca%20el%20colmenar%20lejano. 

LA ABEJA

Miniatura del bosque soberano, 

Y consentida del vergel y el viento; 

los campos cruza en busca del sustento, 

sin perder nunca el colmenar lejano. 

De aquí a la cumbre, de la cumbre al llano, 

siempre en ágil, continuo movimiento, 

va y torna, como lo hace el pensamiento 

en la colmena del cerebro humano. 

Lo que saca del cáliz de las flores

lo conduce a su celda reducida, 

y sigue sin descanso sus labores. 

Sin saber, ¡ ay !, que en su vaivén incierto 

lleva la miel para la amarga vida

¡ Y el blanco cirio para el pobre muerto !.

POEMA ESCRITO POR Audrey Hepburn (?) PUBLICADO EN FACE POR NOTICIAS MÉXICO

Audrey Hepburn

"Cuando le pidieron que revelara sus secretos de belleza, la actriz Audrey Hepburn escribió este poema, que fue leído en su funeral:

"Para tener labios atractivos, pronuncia palabras de bondad.

Para tener hermosos ojos, mira lo que la gente tiene de hermoso en ellos.

Para mantenerse delgada, comparte tus comidas con los que tienen hambre.

Para tener un buen cabello, deja que un niño pase su mano todos los días.

Para tener un buen mantenimiento, camina sabiendo que nunca estás sola, porque los que te aman y te han amado te acompañan.

Las personas, más que los objetos, necesitan ser reparadas, mimadas, alegradas y salvadas: nunca rechacen a nadie.

Piensa en ello: si algún día necesitas una mano de apoyo, encontrarás una al final de cada uno de tus brazos.

Al envejecer, te darás cuenta de que tienes dos manos, una para ayudarte a ti mismo, la otra para ayudar a los que lo necesitan.

La belleza de una mujer no está en la ropa que lleva, su cara o su manera de arreglar su cabello. La belleza de una mujer se ve en sus ojos, porque es la puerta abierta en su corazón, la fuente de su amor.

la belleza de una mujer no está en su maquillaje, sino en la verdadera belleza de su alma. Esta es la ternura que da, el amor, la pasión que expresa.

La belleza de una mujer se desarrolla con los años".

Audrey Hepburn

Todas las reacciones:

2Mirtha Margarita Salazar Bujato y una persona más

Reír Llorando (Garrick) - Poesía de Juan de Dios Peza

Recordando en estos días, este poema que mi abuelita: Margarita Castellanos Vda de Heilbron, recitaba muchas veces, y en sus últimos tiempos, este era el poema que no había olvidado, a pesar que murió de ochenta y tantos años... pero este poema no lo había olvidado.. hablo de Barranquilla en la época de los sesenta...

Quiero traerlo hoy para compartirlo con ustedes, y espero que a alguien le traiga un agradable recuerdo... 

                    REIR LLORANDO   (Garrick) -Poesía de Juan de Dios Peza

CEMENTERIO ALEMÁN EN BOGOTÁ- COLOMBIA

Pues aquí te presentamos un recorrido por EL CEMENTERIO ALEMÁN EN BOGOTÁ- COLOMBIA... Me pareció un lugar muy interesante para presentártelo... Aquí vamos,,, Un Youtuber hizo este recorrido y lo montó en YOUTU BE.COM. Aquí aparecen los datos al pie de la entrada....

UNA CANTANTE EXCEPCIONAL: STEFANY EN SU PRESENTACIÓN EN LA FINAL DE LA DESCARGA CON LA CANCIÓN CREO EN MÍ-EN EL PROGRAMA CARACOL-2022

APARATO. PALABRAS QUE NOS CONFUNDEN AL CONOCER SUS ACEPCIONES-SIGNIFICADO TOMADO DE LA RAE (REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA)

Hay palabras que a veces confundimos su significado, o lo tenemos muy limitado... es decir que la palabra tiene muchas acepciones(otros significados) que desconocemos pero al consultar el diccionario, nos extrañamos que existan... ¿Sabía usted que la palabra APARATO, indica conjunto de personas? Primero, porque la palabra APARATO, es singular, y así lo asociamos,... pensamos que si es un conjunto de algo no debe ser en singular... APARATO... debería ser con S para indicar plural... pues NO! Y además no nos imaginamos que la palabra APARATO involucre "personas"... ahora miremos lo que dice la RAE como significado de APARATO 

APARATO. Del lat. apparātus. 1. m. Conjunto organizado de piezas que cumple una función determinada. 

2. m. Aeronave, especialmente un avión o un helicóptero. 

3. m. En gimnasia, cada uno de los instrumentos que se utilizan para realizar ejercicios. 

4. m. Artificio que se aplica al cuerpo humano con el fin de corregir una imperfección. Le han puesto un aparato en los dientes. 

5. m. Conjunto de personas o cosas preparadas para algún fin. El aparato de la justicia debe ser eficaz. 6. m. Conjunto de meteoros que acompaña a una tormenta. Tormenta con aparato eléctrico. 

7. m. Conjunto de dirigentes de una organización política o sindical. 

8. m. Pompa, ostentación. 

9. m. Biol. Conjunto de órganos que en los seres vivos desempeña una misma función. Aparato reproductor, circulatorio, digestivo. 

10. m. Esp. teléfono (‖ aparato para hablar). 

11. m. Méx. quinqué. aparato crítico 1. m. Ecd. En una edición crítica, conjunto de las notas que registran las variantes de un texto y explican los criterios utilizados para establecerlo. aparato de Golgi 1. m. Biol. Orgánulo celular complejo, encargado de proporcionar envoltura y aislamiento a las secreciones celulares. 

Otra entrada que contiene la forma «aparato»: aparatar

MANUEL TURIZO Y SHAKI EN COPA VACÍA ANALIZADA POR GRET ROCHA

ENTREVISTA A MARIA ALEJANDRA REQUENA (Tomado de Youtu be.com)

MARÍA ALEJANDRA HABLA DEL AMOR MARÍA ALEJANDRA Y LUCIANO

MARDI- CONOCIENDO UN RINCÓN DE LA HISTORIA DE TURQUÍA

NO ME LO ESPERABA!!! PALABRAS DE UN YOUTUBER ANTE LA ÚLTIMA CANCIÓN DE SKAKIRA Y SUS HIJOS AL PIANO..

VIDEO DE SHAKIRA CON SUS HIJOS CANTANDO Y TOCANDO SU ÚLTIMA CANCIÓN: ACRÓSTICO" HAY YOUTUBER QUE HAN HECHO HERMOSOS COMENTARIOS D LA CANCIÓN... NOS UNIMOS A ELLOS---

LIBROS QUE CAMBIAN- PUBLICACIÓN DEL ESPECTADOR A PARTIR DEL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2023

EL ESPECTADOR A PARTIR DEL 10 DE SEPTIEMBRE, CIRCULARÁ CON LA EDICIÓN IMPRESA DEL ESPECTADOR, UNOS CUENTOS, HISTORIAS, 8 CONMOVEDORES RELATOS BASADOS EN LA VIDA DE JÓVENES DE ZONAS VEREDALES. SON HISTORIAS DE COLOMBIA 2020 COLECCIONABLES

https://www.elespectador.com/colombia-20/paz-y-memoria/colombia2020-lanza-coleccion-de-literatura-juvenil-article/

Colombia2020 lanza colección de literatura juvenil

“Libros que cambian”, ocho historias coleccionables sobre cómo los libros transformaron la vida de jóvenes de las zonas veredales.

A finales de julio de este año, ocho autores de literatura juvenil se pusieron las botas y se fueron a visitar ocho de las 26 zonas veredales que el Gobierno creó para que los combatientes de las Farc dejaran sus armas y empezaran el proceso de reincorporación a la vida civil. La misión: visitar las bibliotecas móviles que la Biblioteca Nacional instaló en estas veredas, desde marzo pasado, con el objetivo de llevar libros físicos y digitales a estos lugares de difícil acceso.

El resultado está plasmado en ocho conmovedores relatos, basados en las vidas de jóvenes de estas comunidades de Caquetá, Chocó, Córdoba, Meta, Nariño, Cauca y Antioquia. Muchos de ellos nunca habían tenido acceso a los libros, en algunas de esas veredas no hay luz ni mucho menos la posibilidad de tener acceso a un computador o una tableta.

“Creo que los libros transforman vidas, soy una convencida de la educación como factor de cambio, como fórmula para que se cierre la brecha entre los que tienen derecho a tener sueños y los que no tienen derecho a soñar”, dice Pilar Lozano, una periodista que durante casi 30 años recorrió el país relatando el conflicto para los lectores del diario El País, de España, y que los últimos 10 años los ha dedicado a la literatura infantil y juvenil. Ya ha escrito 19 libros.

Fue ella quien inspiró esta idea de escribir lo que había visto en estos meses. “Las bibliotecas han llegado a sitios donde sólo había llegado la guerra. Llegan en mula, en bote, en los hombros de los bibliotecarios. Esos libros están despertando los sueños de cientos de niños. No se imaginan la felicidad que sienten cuando reciben uno y saben que se lo pueden llevar a su casa”.

Ocho escritores, ocho ilustradores

Colombia 2020 invitó a ocho ilustradores para que le dieran vida gráfica a cada una de las historias de los escritores. Esta es la nómina de lujo con la que contó la colección “Libros que cambian”. Escritores: Adriana Carreño, Francisco Montaña, Celso Román, Jairo Ojeda, Beatriz Helena Robledo, Pilar Lozano, Gerardo Meneses y Marcela Velásquez.

Ilustradores: Ómar Castro, Santiago Guevara, Alexis Forero, Juan Pablo Gaviria, Juan Camilo Mayorga, Olga Cuéllar, Carolina Ramírez y Paola Andrea Ramírez. Gracias por hacer de cada fascículo una obra de arte.

Así fue el desfile inaugural de Bogotá Fashion Week 2023

FASHION WEEK EN BOGOTÁ 2023 Desfile inaugural a cargo de MARCA CUBEL DEL DISEÑADOR SANTANDEREANO (COLOMBIANO) HUMBERTO CUBIDES, https://youtu.be/yRgoM3sMmYg

Fonseca, Juan Luis Guerra - Si Tú Me Quieres (Official Video)

ÉXITO DE FONSECA, VIDEO OFICIAL ACOMPAÑADO DE JUAN LUIS GUERRA TOMADO DE YOUTU BE.COM

 

ACRÓSTICO- CANCIÓN DE SHAKIRA EN EL DÍA DE LA MADRE

 UNA MADRE DEDICA A SUS POLLUELOS ESTA CANCIÓN

TOMADA DE YOUTU BE.COM VIDEO OFICIAL DEL CANAL DE SHAKIRA

 

 AQUÍ VA UNA DE LAS TANTAS CRÍTICAS POSITIVAS A LA CANCIÓN "ACRÓSTICO" DE

SHAKIRA

   

 Mrsheilbron Que canción tan hermosa!!! muy sentimental... las lágrimas corren por mis mejillas... no puedo evitarlo... porque nos adentramos a la casa, a los corazones de los niños y vemos cómo están partidos... ella como madre, les envía muchos mensajes aquí... porque seguro también los ha visto llorar, porque su padre siendo copropietario de la casa de ellos, los votó con un plazo perentorio de abandonar la casa... A Pique´no le importó que también al pedirle a ella que se fuera de "su" casa, también echaba a sus hijos, por eso aparece la mamá pajarito llevando las lombricitas, la comida a sus hijos... es ella quien se ha apersonado de ellos, de su alimentación, de su estado emocional, de levantarle los ánimos para que sigan alegres... NO!!! hay mucha tela que cortar en esta canción, y no terminaríamos de analizarla... SHAKY SE SOBRÓOOOO!!!!

 

JOHANNES BRAHMS

COMPOSITOR, MÚSICO ALEMÁN 

 GOOGLE DEDICA SU DOODLE DEL DÍA DE HOY A JOHANNES BRAHMS., 

VISITAR PÁG. PRINCIPAL DE GOOGLE PARA CONOCER MÁS DE ESTE MÚSICO PUEDES VISITAR GOOGLE, EN EL SIG LINK https://g.co/doodle/92m9wpb

UNA DE LAS COMPOSICIONES DE ESTE COMPOSITOR

 

DÍA DE LA MADRE EN COLOMBIA

A TODAS LAS MADRES QUE ESTÁN LEYENDO ESTE BLOG, QUEREMOS FELICITARLAS POR EL ESFUERZO Y AMOR QUE PONEN EN SACAR SUS HIJOS ADELANTE.

DEDICADO A LAS MADRES

LOS CAMINOS DE LA VIDA POR OMAR GELES

 

POEMA POR GABRIELA MISTRAL DEDICADO A LAS MADRES

1. Dulzura, de Gabriela Mistral

Es difícil expresar el amor hacia una madre con palabras. En este hermoso poema de la poeta chilena Gabriela Mistral, contenido en su libro Ternura (1924), el hablante lírico expresa todo el amor que siente hacia su madre. Refleja esa unión maternofilial que viene, incluso, desde el propio vientre de la madre.

Madrecita mía,
madrecita tierna,
déjame decirte
dulzuras extremas.

Es tuyo mi cuerpo
que juntaste en ramo,
deja revolverlo
sobre tu regazo.

Juega tú a ser hoja
y yo a ser rocío,
y en tus brazos locos
tenme suspendido.

Madrecita mía,
todito mi mundo,
déjame decirte
los cariños sumos.

TAREAS ESCOLARES- LA ACADEMIA EN LA ESCUELA

TAREAS ESCOLARES                                                              

 

HABLANDO DE LAS CLASES DE PRIMARIA Y DEL PRESCOLAR .

LAS TAREAS ESCOLARES O TRABAJO EN CASA QUE COLOCAN LOS DOCENTES PARA QUE LOS NIÑOS LAS REALICEN EN CASA (VALGA LA REDUNDANCIA)

 La tarea escolar es un trabajo que va a reforzar las actividades que se han hecho sobre un tema específico tratado en el colegio y correspondiente a una asignatura. Es de una gran ayuda tanto para desarrollar el intelecto, para comprender mejor aquellos temas que no quedaron con la suficiente claridad por parte del niño como para compartir con el padre de familia sobre los contenidos programáticos desarrollados en un plantel. 

La tarea es una ayda idónea siempre y cuando cumpla con algunos parámetros: 

 1° La tarea debe referirse a un tema tratado en el aula de clases y haber sido explicada por el docente.

 2° Puede ser una tarea de consulta sobre un tema nuevo o una actividad que requiere más tiempo para desarrollarla. Si este es el caso, debería asignarse un fin de semana para que el niño pueda ir a una biblioteca o consultar con los libros requeridos para tal caso. 

 3° Las tareas no pueden ser muy extensas, porque dejarían de cumplir el papel que se refiere al refuerzo de un tema, para constituirse en algo tedioso, agotador y desmotivante para el niño. 

 4° Debe tener una guía eficaz para trabajar puntualmente un tema y no que sea sobre temas muy extensos y trabajar muchos temas al tiempo. 

5° Debe ir acompañada de material didáctico suficiente y variado en el cual el niño se va a sentir complacido al ejecutarla: videos, juegos por Internet, libros ilustrados, lecturas y cuantos agradados para el niño, regletas, compaces, ábaco, ejercicios matemáticos, experimentos en biología etc. 

6° Tener siempre en cuenta que las tareas son para el niño, y no presentar unas tareas con un grado de dificultad tal, que esas tareas tengan que ser ejecutadas por el padre y no por los niños, o tener que pagar a un docente particular para que el niño que de bien en el colegio. 

7° Tenga en cuenta señor docente, que el niño después de haber pasado 6 horas o más de actividad intelectual, el niño debe ir a casa a descansar, a cambiar de actividad y ese refuerzo con las tareas debe implicar un mínimo de tiempo por parte del estudiante,

 Y por último, sería muy bueno que los coordinadores académicos o el Rector de la institución se diera "una pasadita" por el aula para supervisar si realmente las tareas están cumpliendo con esos objetivos.

AUTORIZACIÓN DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

Aquí reproducimos el correo mediante el cual se autoriza por este medio, mostrar sus publicaciones: RV: AUTORIZACION Recibidos Secretaría RAE 2:35 (hace 7 horas) para mí, Unidad Estimada Prof.ª D.ª Emilse Heilbron de la Rosa: En respuesta a su consulta, le comunicamos que no existe inconveniente en que reproduzca en sus trabajos definiciones del diccionario académico en internet, o fragmentos de otra cualquiera de las obras de la Real Academia Española, siempre que identifique la fuente, la edición, que no modifique el contenido de los artículos, y, en definitiva, que no incumpla las condiciones estipuladas legalmente en el derecho de cita: «Es lícita la inclusión en una obra propia de fragmentos de otras ajenas de naturaleza escrita, sonora o audiovisual, así como la de obras aisladas de carácter plástico o fotográfico figurativo, siempre que se trate de obras ya divulgadas y su inclusión se realice a título de cita o para su análisis, comentario o juicio crítico. Tal utilización sólo podrá realizarse con fines docentes o de investigación, en la medida justificada por el fin de esa incorporación e indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada». (Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual, art. 32) Con un cordial saludo, Secretaría Real Academia Española C/ Felipe IV, 4 28014 Madrid 91 420 14 78 De: Emilse Heilbron Enviado el: lunes, 17 de abril de 2023 15:22 Para: Secretaría RAE Asunto: Fwd: AUTORIZACION ---------- Forwarded message --------- Solicitar respetuosamente autorización para publicar en mi blog: www.lenguacastellana7instpecam.blogspot.com Parte de sus comentarios de su pág. o actualizaciones o respuestas que me llegan de su pág. para actualizar a mis estudiantes en cuanto a Lengua Castellana o Literatura se fefiere, Atte EMILSE HEILBRON De: Unidad interactiva del DRAE Date: lun, 17 abr 2023 a las 2:03 Subject: RE: AUTORIZACION To: emilseh@gmail.com Le rogamos que envíe su comunicación a la Secretaría de la Real Academia Española (srae@rae.es). Reciba un cordial saludo. De: no responda Enviado el: domingo, 16 de abril de 2023 22:35 Para: Unidad interactiva del DRAE Asunto: AUTORIZACION Estos son los datos proporcionados: Nombre:EMILSE Apellidos:HEILBRON DE LA ROSA Correo electrónico: emilseh@gmail.com Teléfono: [webform_submission:values:telefono] Dirección de contacto: CALLE 158 # 8A 30 Lugar de residencia: BOGOTÁ País de origen: Colombia Palabra: AUTORIZACION Propuesta: Solicito respetuosamente, poder incluir apartes de sus publicaciones en un BLOG que tengo de Lengua Castellana cuya dirección es: www.lenguacastellana7instpecam.blogspot.com Anticipando las gracias Archivo: [webform_submission:values:adjuntar_archivo] Deseo recibir información: Si ___________________________________________ NOTA LEGAL El contenido de este mensaje de correo electrónico, incluidos los ficheros adjuntos, es confidencial y está protegido por el artículo 18.3 de la Constitución española, que garantiza el secreto de las comunicaciones. Si usted recibe este mensaje por error, le rogamos que se ponga en contacto con el remitente para informarle de este hecho y no difunda su contenido ni haga copias. La Real Academia Española informa de que los datos que en esta comunicación figuran, así como los que mantiene de usted y/o de su empresa, son tratados con la finalidad de mantener el contacto, así como de realizar las gestiones que en esta aparecen, y son utilizados de forma autorizada por las partes y sin cederse a terceros ajenos. Puede ejercer sus derechos a través de proteccion_de_datos@rae.es. Puede obtener más información sobre protección de datos en nuestra página web o contactando directamente con nosotros (Reglamento UE 2016/679).

El Cardon Gujiro de Leandro Díaz Cover con acordeón ZHAMIR HEILBRÖN

COVER CON ACORDEÓN TOCADO POR EL Dr. ZHAMIR HEILBRÖN HALEVY DE LA COMPOSICIÓN VALLENATA DE LEANDRO DÍAZ TITULADA "EL CARDÓN GUAJIRO" SI PREFIERES VERLO DIRECTAMENTE EN YOUTU BE.COM PUEDES IR A ESTE LINK https://youtu.be/N2AldbH4EIY

APORTES DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA CON ALGUNAS PALABRAS: ABRIL- DÁRSENA

 

OTRA PALABRA EMPLEADA PARA INDICAR QUE LOS CARROS SE ESTACIONAN A LA VERA DEL CAMINO ES:

berma 

Del fr. berme, y este del neerl. baerm 'borde, margen'.

1. f. Mil. Espacio al pie de la muralla y declive exterior del terraplén, que servía para que la tierra y las piedras que se desprendían de ella al batirla el enemigo, se detuviesen y no cayeran dentro del foso.

VERBOS REGULARES - (AMAR) MODELO DE CONJUGACIÓN (RAE)

AQUÍ TENEMOS UN MODELO DE VERBOS EN LAS CONJUGACIONES DE TIEMPOS SIEMPLES, COMPUESTOS Y FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO 

COMO MODELO TENEMOS EL VERBO AMAR (TOMADO DE LA RAE= REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA) 

 Modelos de conjugación verbal 

 1 Se recogen en este apéndice los cuadros que sirven de modelo para la conjugación de los verbos regulares e irregulares. En los cuadros de los tres verbos escogidos como modelo para la conjugación regular (amar, temer, partir), se ofrecen las formas correspondientes a todos los tiempos, tanto simples como compuestos. 

En el resto de los verbos, por razones de espacio, solo se enuncian las formas de los tiempos simples y las formas no personales. 

2 Cuando en las casillas en las que se recogen los nombres de los tiempos verbales aparecen dos denominaciones separadas por una barra, la primera de ellas corresponde a la terminología académica, y la segunda, a la establecida por Andrés Bello en su Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos (1847), vigente en varios países de Hispanoamérica. 

HACER CLIC EN CADA CUADRO PARA VERLOS AMPLIADOS...

ORTOGRAFÍA- ¿CUANDO SE TILDA SI? - ¿SÍ?

CONSULTA EN LA RAE (REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA) www.rae.es.com 

si¹ (SIN TILDE EN LA i ) Del lat. si. 

1. conj. Denota condición o suposición en virtud de la cual un concepto depende de otro u otros. Si llegas el lunes, llegarás a tiempo. Estudia, si quieres ser docto.

2. conj. Denota aseveración terminante. Si ayer lo aseguraste aquí mismo una y otra vez delante de todos nosotros, ¿cómo lo niegas hoy? 

3. conj. U. para introducir oraciones interrogativas indirectas, a veces con matiz de duda. Ignoro si es soltero o casado. Hay que ver si hacemos algo en su favor. Pregúntale si querría entrar en una casa de comercio. 

4. conj. Denota ponderación o encarecimiento. Es atrevido, si los hay. 

5. conj. U. a principio de frase, da énfasis o energía a las expresiones de duda o aseveración. ¿Si será verdad lo del testamento? ¡Si dije que esto no podía parar en bien! 

6. conj. U. para introducir oraciones desiderativas. ¡Si Dios quisiera tocarle en el corazón! 

7. conj. U. con valor distributivo cuando se emplea repetida para contraponer, con elipsis de verbo o no, una cláusula a otra. Si hay ley, si razón, si justicia en el mundo, no sucederá lo que temes. Iré, si por la mañana o por la tarde, no puedo asegurarlo. Malo, si uno habla, si no habla, peor. 

8. conj. U. tras el adverbio como o la conjunción que, se emplea en conceptos comparativos. Andaba Rocinante como si fuera asno de gitano con azogue en los oídos. Se quedó más contento que si le hubieran dado un millón. 

9. conj. pero (‖ para contraponer un concepto a otro). Si me mataran no lo haría. No, no lo haré si me matan. 

10. conj. desus. Era u. por la conjunción adversativa sino. No habla solamente de Dios, si también de las criaturas. 

 si no 

    1. loc. conjunt. De otra suerte, en caso diverso. 

si²

     De Sancte Ioannes, las iniciales de las dos primeras palabras del cuarto verso de la estrofa con que empieza el himno de san Juan Bautista; cf. fa. 

 1. m. Séptima nota de la escala musical. 

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 SÍ (CON TILDE EN LA í) sí1 Del lat. sibi, dat. de se. 

 Pl. sí. ◆ Forma tónica de él. 

 1. pron. person. 3.ª pers. m. y f. Forma reflexiva de los pronombres él, ella, ellos, ellas, precedida siempre de preposición. Intentaron alejar de sí toda sospecha. U. t. seguido de los adjetivos mismo y solo. No lo guardaba para sí mismo. Dice que puede hacerlo por sí solo. 

 de por sí 

 1. loc. adv. Separadamente cada cosa; sola o aparte de las demás. 

de sí 

1. loc. adv. de suyo. 

 para sí 

 1. loc. adv. Mentalmente o sin dirigir a otro la palabra. Se aplica también este modismo a los pronombres mí y ti. Dije para mí. Tú dirías para ti. Dijo para sí. 

 por sí y ante sí 

1. loc. adv. Por propia deliberación y sin consultar a nadie ni contar con nadie. 

 sobre sí 

1. loc. adv. Con atención, cautela o cuidado. 

2. loc. adv. Con entereza y altivez. 

cosa en sí 

números primos entre sí 

valor en sí mismo 

valor reservado en sí mismo 

sí² 

Del lat. sic. 

1. adv. Expresa afirmación o confirmación. U. frecuentemente para responder a preguntas totales. —¿Fuiste ayer al teatro? —Sí. —Así que estaban ustedes atrapados. —Sí, teníamos que hacer algo para salir de allí. 

2. adv. Aporta valor contrastivo a lo expresado por el verbo o por otro elemento de la oración. Yo no lo creo, pero ella sí. 

3. m. Consentimiento, aprobación o permiso. Ya tengo el sí de mi padre. 

dar alguien el sí 

1. loc. verb. Conceder algo, convenir en ello. U. más hablando del matrimonio. 

no decir, o no responder, alguien un sí ni un no 

1. locs. verbs. Callar enteramente, o no satisfacer o excusar el cargo que se le hace. 

no haber entre dos o más personas, o no tener estas, un sí ni un no 

1. locs. verbs. Haber conformidad de voluntades y pareceres entre ellas, y vivir en paz y concordia. 

por sí o por no 

1. loc. adv. Por si ocurre o no, o por si puede o no lograrse, algo. Se dice como causa o motivo de la resolución que se piensa tomar. Aunque ya no creo que venga, por sí o por no, bueno será esperarle. No alcanzarás lo que pretendes, pero, por sí o por no, habla hoy al ministro. 

porque sí 

1. loc. adv. coloq. Sin causa justificada, por simple voluntad o capricho. 

pues sí que 

1. expr. irón. U. para reconvenir o redargüir a alguien como asintiendo a lo que propone, pero haciéndole ver lo contrario. Diego no sabe de eso, ¡pues sí que no lo ha manejado continuamente! 

sí por sí, o no por no 

1. expr. U. para advertir el modo verídico de decir las cosas. 

sí que 

1. loc. adv. sí (‖ con valor contrastivo). Aquel sí que es buen letrado. 

2. loc. adv. coloq. Ciertamente, en verdad. ¿Has ido solo? ¡Sí que tienes valor! 

sí tal 

1. expr. U. para reforzar la afirmación.

 ¿sí? 

1. interj. U. para establecer contacto en una conversación telefónica o para confirmar que la comunicación no se ha cortado. —¿Sí? —Hola. Querría hablar con Irene, por favor. 

2. interj. coloq. Indica sorpresa o incredulidad ante lo expresado por el interlocutor. —Le tocó la lotería y dejó el trabajo. —¿Sí? ¡Vaya suerte! 

sin faltar un sí ni un no 

1. expr. U. para explicar que se hizo puntual y entera relación de algo. 

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