Aquí lo vemos en acción... con los niños de una escuela
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Ahora, busca la biografía de este poeta, y escribe otros poemas en tu álbum de literatura, preséntalo para obtener una nota para el período.
Blog netamente educativo, para interactuar los estudiantes de Valledupar, Cesar, (Colombia),con otros estudiantes de cualquier parte del mundo; los docentes, los amantes de la literatura, a quien le publicaremos sus trabajos,videos, fotografías etc. totalmente gratis, ya que este blog NO es comercial, nuestro interés es la enseñanza y despertar el amor por la lengua castellana y la literatura. Contáctanos: emilseh@gmail.com
jueves, 29 de julio de 2010
Jairo Anibal Niño
Poeta colombiano, es el poeta de los niños. Este poema es tomado del libro "La alegría de Querer"
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POEMAS DE JAIRO ANÍBAL NIÑO
Del libro
NIÑO, Jairo Aníbal. La alegría de querer. Bogotá : Carlos Valencia Editores, 1994
¿Me haces un favor?
-¿Me haces un favor?
-¿Qué clase de favor?
-¿Quieres tenerme mis avioncitos durante todo el recreo?
-¿Durante todo el recreo?
-Sí, es que tú eres mi cielo.
EN SECRETO
En secreto
recogí el vaso en que habías bebido
y lo llevé a mi casa.
Por las tardes, cuando llego del colegio,
lo coloco bajo el grifo
y veo flotar un beso en el agua.
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POEMAS DE JAIRO ANÍBAL NIÑO
Del libro
NIÑO, Jairo Aníbal. La alegría de querer. Bogotá : Carlos Valencia Editores, 1994
¿Me haces un favor?
-¿Me haces un favor?
-¿Qué clase de favor?
-¿Quieres tenerme mis avioncitos durante todo el recreo?
-¿Durante todo el recreo?
-Sí, es que tú eres mi cielo.
EN SECRETO
En secreto
recogí el vaso en que habías bebido
y lo llevé a mi casa.
Por las tardes, cuando llego del colegio,
lo coloco bajo el grifo
y veo flotar un beso en el agua.
SELECCIÓN DE POEMAS
Empezamos por un poeta chileno PABLO NERUDA
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Ahora tú me ayudarás a escoger otros poetas... Envía los poemas de tu(s) poeta(s)preferido(s), o tus propios poemas, al correo instpecam@hotmail.com para publicarlos en este blog
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martes, 20 de julio de 2010
LA LÍRICA
Ahora haremos un viaje corto por los caminos de la poesía...
ACTIVIDAD PARA LOS ESTUDIANTES:
Complementa LA LÍRICA con el material consultado y expuesto por ti en clase, envíalo al correo instpecam@hotmail.com, para su publicación.
Un aporte en la selección de este material por la docente de lengua castellana Ana Vidal del INSTPECAM - Valledupar, Colombia.
Poesia Y Figuras Literarias
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ACTIVIDAD PARA LOS ESTUDIANTES:
Complementa LA LÍRICA con el material consultado y expuesto por ti en clase, envíalo al correo instpecam@hotmail.com, para su publicación.
Un aporte en la selección de este material por la docente de lengua castellana Ana Vidal del INSTPECAM - Valledupar, Colombia.
sábado, 3 de julio de 2010
CARICATURA -Texto semiológico- Evaluación
Para ver la caricatura clic file:///home/desktop/caricatura.jpg
26. De acuerdo con el contexto general de la caricatura de Quino, las primeras seis viñetas cumplen la función de representar
A. la cotidianidad aventurera y fascinante que vive el escritor.
B. los fantasmas y obsesiones del mundo interior del escritor.
C. los momentos significativos de la cotidianidad del escritor.
D. las influencias literarias que determinan la labor del escritor.
27. En la historieta anterior, el escritor-personaje
A. copia la realidad.
B. niega la realidad.
C. recrea la realidad.
D. oculta la realidad.
28. De acuerdo con las viñetas 8, 9 y 10, el personaje de la caricatura de Quino asume la realidad como
A. un contexto que explica su propia condición humana.
B. un mundo incomprensible, caótico y sin sentido poético.
C. un espejo que él describe de manera objetiva y precisa.
D. un pretexto que él recrea de manera poética e imaginativa.
29. De acuerdo con la caricatura anterior, se podría afirmar que existen tres momentos significativos en la producción artística. …estos son, en su orden:
A. observación de la realidad, creación artística y crítica especializada.
B. creación artística, crítica especializada y observación de la realidad.
C. evasión de la realidad, creación artística y crítica especializada.
D. creación artística, crítica especializada y evasión de la realidad.
30. Con base en las viñetas 8-11 se puede decir que alguien está escribiendo
A. pone en voz de otro algo que le ocurrió a él.
B. cuenta algo que le ocurrió a él como si le hubiera sucedido a otro.
C. cuenta lo que le está ocurriendo.
D. cuenta algo que le contaron.
31. De las siguientes concepciones estéticas, la que más se aproxima a lo planteado por la caricatura anterior es la de la
A. inspiración, pues el escritor es el medio de expresión de una divinidad.
B. mimesis, pues el arte es, en esencia, una imitación creativa de la realidad.
C. catarsis, pues el arte sirve para purificar las emociones del espectador.
D. literalidad, pues el escritor actualiza todos los recursos del lenguaje.
26. De acuerdo con el contexto general de la caricatura de Quino, las primeras seis viñetas cumplen la función de representar
A. la cotidianidad aventurera y fascinante que vive el escritor.
B. los fantasmas y obsesiones del mundo interior del escritor.
C. los momentos significativos de la cotidianidad del escritor.
D. las influencias literarias que determinan la labor del escritor.
27. En la historieta anterior, el escritor-personaje
A. copia la realidad.
B. niega la realidad.
C. recrea la realidad.
D. oculta la realidad.
28. De acuerdo con las viñetas 8, 9 y 10, el personaje de la caricatura de Quino asume la realidad como
A. un contexto que explica su propia condición humana.
B. un mundo incomprensible, caótico y sin sentido poético.
C. un espejo que él describe de manera objetiva y precisa.
D. un pretexto que él recrea de manera poética e imaginativa.
29. De acuerdo con la caricatura anterior, se podría afirmar que existen tres momentos significativos en la producción artística. …estos son, en su orden:
A. observación de la realidad, creación artística y crítica especializada.
B. creación artística, crítica especializada y observación de la realidad.
C. evasión de la realidad, creación artística y crítica especializada.
D. creación artística, crítica especializada y evasión de la realidad.
30. Con base en las viñetas 8-11 se puede decir que alguien está escribiendo
A. pone en voz de otro algo que le ocurrió a él.
B. cuenta algo que le ocurrió a él como si le hubiera sucedido a otro.
C. cuenta lo que le está ocurriendo.
D. cuenta algo que le contaron.
31. De las siguientes concepciones estéticas, la que más se aproxima a lo planteado por la caricatura anterior es la de la
A. inspiración, pues el escritor es el medio de expresión de una divinidad.
B. mimesis, pues el arte es, en esencia, una imitación creativa de la realidad.
C. catarsis, pues el arte sirve para purificar las emociones del espectador.
D. literalidad, pues el escritor actualiza todos los recursos del lenguaje.
ANÁLISIS DE TEXTOS SEMIOLÓGICOS Y VERBALES
Texto semiológico
CONFIGURACIÓN DEL SENTIDO GLOBAL DEL TEXTO
Ver texto original: http://www.educar.org/enlared/misquiz/quiz2a.htm
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE IMAGEN
1. La imagen que aparece en el cuadro ha sido creada por el pintor surrealista René Magritte. Con respecto a una obra como ésta, se puede afirmar que
A. es posible en la medida en que fue pensada y plasmada artísticamente por el autor.
B. resulta extraña, pues da la impresión de que el artista posee una idea equivocada de la realidad.
C. es absurda, en vista de que el autor confunde sus intereses estéticos con la función del arte.
D. corresponde a una propuesta real de ciertos objetos que son usados por el artista.
2. Uno de los intereses esenciales del pintor René Magritte giró en torno a la liberación del hombre de cualquier restricción mental o física. Según la imagen, se podría pensar que el autor está interesado en provocar una reflexión en torno a múltiples aspectos, excepto en torno a
A. lo interesante que sería poder cambiar de personalidad ocasionalmente.
B. lo insoportable que a veces nos resulta nuestro propio cuerpo.
C. la necesidad de ausentarnos de nosotros mismos como rutina cotidiana.
D. lo desconcertante que siempre nos ha resultado el cuerpo humano.
3. El cuadro “El modelo rojo”, como toda obra de arte, puede remitir a quien la contempla a múltiples significados, pero si se piensa que estos zapatos acaban de ser usados por alguien, una posible causa de que hayan sido dejados al lado de una construcción de madera es que, para esta persona,
A. sentir las piedras del camino es más agradable que usar zapatos.
B. un lugar a donde ingresó está sucio y no desea dañar sus zapatos.
C. el camino que va a recorrer es suave y no necesita zapatos.
D. el suelo que va a pisar ya no exige el uso de zapatos.
Si no te has remitido a la página,que aparece al pie del cuadro, responde sin mirar las respuestas y luego compáralas.
Las respuestas son:
1=A, 2=D, 3=B, 4=C 5=D, 6=A, 7=B
CONFIGURACIÓN DEL SENTIDO GLOBAL DEL TEXTO
Ver texto original: http://www.educar.org/enlared/misquiz/quiz2a.htm
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE IMAGEN
1. La imagen que aparece en el cuadro ha sido creada por el pintor surrealista René Magritte. Con respecto a una obra como ésta, se puede afirmar que
A. es posible en la medida en que fue pensada y plasmada artísticamente por el autor.
B. resulta extraña, pues da la impresión de que el artista posee una idea equivocada de la realidad.
C. es absurda, en vista de que el autor confunde sus intereses estéticos con la función del arte.
D. corresponde a una propuesta real de ciertos objetos que son usados por el artista.
2. Uno de los intereses esenciales del pintor René Magritte giró en torno a la liberación del hombre de cualquier restricción mental o física. Según la imagen, se podría pensar que el autor está interesado en provocar una reflexión en torno a múltiples aspectos, excepto en torno a
A. lo interesante que sería poder cambiar de personalidad ocasionalmente.
B. lo insoportable que a veces nos resulta nuestro propio cuerpo.
C. la necesidad de ausentarnos de nosotros mismos como rutina cotidiana.
D. lo desconcertante que siempre nos ha resultado el cuerpo humano.
3. El cuadro “El modelo rojo”, como toda obra de arte, puede remitir a quien la contempla a múltiples significados, pero si se piensa que estos zapatos acaban de ser usados por alguien, una posible causa de que hayan sido dejados al lado de una construcción de madera es que, para esta persona,
A. sentir las piedras del camino es más agradable que usar zapatos.
B. un lugar a donde ingresó está sucio y no desea dañar sus zapatos.
C. el camino que va a recorrer es suave y no necesita zapatos.
D. el suelo que va a pisar ya no exige el uso de zapatos.
Si no te has remitido a la página,que aparece al pie del cuadro, responde sin mirar las respuestas y luego compáralas.
Las respuestas son:
1=A, 2=D, 3=B, 4=C 5=D, 6=A, 7=B
RETROALIMENTACIÓN
Texto Verbal
TEST
Trata de resolver este test tipo ICFES, para medir tu grado de comprensión textual.
FOTOGRAFÍA DE CALI BELLA
Las preguntas 1 a la 7 se responden con base en el siguiente texto:
La obra de Andrés Caicedo se erige como un legado entre la salsa y el rock, el norte y el sur, el baile, la droga, el sexo y la violencia. Sin embargo más que el universo sicodélico se evidencia en sus páginas donde se sucedían largas trabas de hongos, LCD, y la marihuana y donde la orden del día era la rumba al son de Richie Ray y Boby Cruz, “Que viva la música” plasma el inexplorado sentido
de la “caliñidad”.
Es justo allí donde el relato cobra dimensiones exorbitantes para la memoria histórica de nuestra ciudad; sitios de referencia que aún se conservan vivos a pesar del crecimiento y la supuesta modernización de la capital del Valle del Cauca, y los ires y venires de una sociedad caleña que vivió en furor los embates de la convulsionada época de los sesenta, son solo algunos elementos que hicieron posible vernos reflejados en las páginas de un libro que vio la luz justo a tiempo para que su autor emprendiera el largo camino hacia el más allá.
Adaptación basada en www.caliescali.com
De la manera como está estructurado el primer párrafo se puede afirmar que es
1- A. Inductivo, porque va de lo particular a la ley general
B. Entreverado, porque la idea principal está distribuida a
lo largo del texto
C. Inductivo- deductivo porque la idea principal está al
comienzo y al final
D. Deductivo, porque la idea principal está al comienzo
2-.En la preposición: “Sin embargo, más que el universo sicodélico que se evidencia en sus páginas” la palabra subrayada en una conjunción
A. organizativa, porque establece una secuencia
B. causal, ya que establece una relación causa - efecto
C. comparativa, pues contrasta dos enunciados
D. adversativa en tanto contrapone dos ideas
3- .Del fragmento podemos inferir que las novelas de Andrés Caicedo son urbanas porque en sus libros
A. la ciudad es la protagonista
B. hay ciertos elementos políticos
C. se combina la realidad y la fantasía
D. se expresa fielmente la realidad
4- . El título que mejor resumiría la idea del texto es
A. Cali y su música
B. la capital de la salsa
C. el autor de nuestra ciudad
D. los jóvenes y la drogadicción
5- . De la expresión “es justo ahí donde el relato cobra dimensiones exorbitantes para la memoria histórica de nuestra ciudad”, se puede decir que
el autor del fragmento es
A. caleño
B. colombiano
C. joven
D. novelista
6- . Del segundo párrafo puede afirmarse que la
A. música es importante para identificarse con un lugar
B. literatura hace parte de la identidad de un pueblo
C. generación de los sesenta quisiera repetir esa época
D. drogadicción afectó a los jóvenes de esa época
7- . En la expresión “los ires y venires de una sociedad caleña que vivió el furor de los embates de la convulsionada época de los sesenta, la palabra subrayada podría reemplazarse sin alterar el sentido por
A. momentos
B. recuerdos
C. golpes
D. triunfos
TEST
Trata de resolver este test tipo ICFES, para medir tu grado de comprensión textual.
FOTOGRAFÍA DE CALI BELLA
Las preguntas 1 a la 7 se responden con base en el siguiente texto:
La obra de Andrés Caicedo se erige como un legado entre la salsa y el rock, el norte y el sur, el baile, la droga, el sexo y la violencia. Sin embargo más que el universo sicodélico se evidencia en sus páginas donde se sucedían largas trabas de hongos, LCD, y la marihuana y donde la orden del día era la rumba al son de Richie Ray y Boby Cruz, “Que viva la música” plasma el inexplorado sentido
de la “caliñidad”.
Es justo allí donde el relato cobra dimensiones exorbitantes para la memoria histórica de nuestra ciudad; sitios de referencia que aún se conservan vivos a pesar del crecimiento y la supuesta modernización de la capital del Valle del Cauca, y los ires y venires de una sociedad caleña que vivió en furor los embates de la convulsionada época de los sesenta, son solo algunos elementos que hicieron posible vernos reflejados en las páginas de un libro que vio la luz justo a tiempo para que su autor emprendiera el largo camino hacia el más allá.
Adaptación basada en www.caliescali.com
De la manera como está estructurado el primer párrafo se puede afirmar que es
1- A. Inductivo, porque va de lo particular a la ley general
B. Entreverado, porque la idea principal está distribuida a
lo largo del texto
C. Inductivo- deductivo porque la idea principal está al
comienzo y al final
D. Deductivo, porque la idea principal está al comienzo
2-.En la preposición: “Sin embargo, más que el universo sicodélico que se evidencia en sus páginas” la palabra subrayada en una conjunción
A. organizativa, porque establece una secuencia
B. causal, ya que establece una relación causa - efecto
C. comparativa, pues contrasta dos enunciados
D. adversativa en tanto contrapone dos ideas
3- .Del fragmento podemos inferir que las novelas de Andrés Caicedo son urbanas porque en sus libros
A. la ciudad es la protagonista
B. hay ciertos elementos políticos
C. se combina la realidad y la fantasía
D. se expresa fielmente la realidad
4- . El título que mejor resumiría la idea del texto es
A. Cali y su música
B. la capital de la salsa
C. el autor de nuestra ciudad
D. los jóvenes y la drogadicción
5- . De la expresión “es justo ahí donde el relato cobra dimensiones exorbitantes para la memoria histórica de nuestra ciudad”, se puede decir que
el autor del fragmento es
A. caleño
B. colombiano
C. joven
D. novelista
6- . Del segundo párrafo puede afirmarse que la
A. música es importante para identificarse con un lugar
B. literatura hace parte de la identidad de un pueblo
C. generación de los sesenta quisiera repetir esa época
D. drogadicción afectó a los jóvenes de esa época
7- . En la expresión “los ires y venires de una sociedad caleña que vivió el furor de los embates de la convulsionada época de los sesenta, la palabra subrayada podría reemplazarse sin alterar el sentido por
A. momentos
B. recuerdos
C. golpes
D. triunfos
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